Travailler avec des enfants de 2 ans a amélioré ma compréhension du babillage et du charabia des tout-petits. Cela a également augmenté ma patience de façon exponentielle - avec les tout-petits et leurs parents.
Je suis à la fois parent et éducatrice, alors j’ai vu les deux côtés de l’équation des garderies.
En tant que parent dont l'enfant fréquente régulièrement la garderie, je comprends les préoccupations des parents qui confient leurs enfants à ma garde tous les jours.
Quand mon fils était bébé, son père et moi étions frustrés par ses professeurs parce qu'il ne buvait que 1 à 2 onces de chaque bouteille alors qu'il buvait 3 à 4 onces à la maison. Je n’ai pas pensé aux différences d’environnement ou aux différents niveaux de confort de mon fils. Au lieu de cela, j'ai été rapide pour créer des hypothèses sur les enseignants.
Pourtant, en tant que préposée à la garde d’enfants au cours des 8 dernières années, je me suis rendu compte qu’il existe plus d’une poignée de styles parentaux. Chacun ajoute quelque chose à la classe.
J’ai la chance de comprendre certaines choses que les enseignants de mon fils font en classe grâce à ma propre expérience dans l’industrie. Cependant, je sais que de nombreux parents n’ont pas les mêmes antécédents en matière de garde d’enfants. Par conséquent, les malentendus peuvent entraîner de la confusion et des conflits entre les parents et les fournisseurs de services de garde.
Il y a presque certainement certaines choses que votre fournisseur de services de garde veut que vous sachiez sur la façon dont votre enfant gère le jour où vous n'êtes pas là. Si vous vous demandez pourquoi votre fournisseur de services de garde fait quelque chose apparemment inutile, laissez-moi partager.
1. Ils passent la journée sans sucette et sans problème
Ne vous méprenez pas, les sucettes ne sont pas l’ennemi.
La plupart des experts conviennent qu'il y a peu de mal à donner une sucette aux enfants avant l'âge de 2 ans. Après cela, les risques l'emportent sur les avantages. L'utilisation de la sucette après l'âge de 4 ans est préoccupante en ce qui concerne le développement de la parole et les problèmes dentaires. Pourtant, beaucoup de parents ont du mal à sevrer leurs enfants du paci.
Il y a une poignée de raisons pour lesquelles un tout-petit veut une sucette, mais il y a aussi un certain nombre de raisons pour lesquelles un parent veut que son tout-petit ait une tétine. Parfois, ces raisons ne correspondent pas, et parfois elles s'opposent.
Une sucette est un outil auto-apaisant bénéfique pour les tout-petits. Finalement, les enfants sortent de l'utilisation de leur sucette en apprenant d'autres outils pour les aider à s'apaiser et à se réguler émotionnellement.
Les parents développent également une habitude d'utiliser la sucette, qu'ils peuvent ne pas dépasser sur la même chronologie que leur enfant. Pour les parents, les sucettes sont utilisées pour calmer (et calmer) rapidement un enfant lorsque les émotions sont vives. Les parents se sont peut-être également convaincus que la tétine est simplement «plus facile» en ce qui concerne les heures de sieste et de coucher.
En tant que parent moi-même, je comprends parfaitement ces tendances à calmer à la hâte un enfant qui pleure et à trouver la voie la plus simple pour atteindre un enfant qui ronfle. Je suis sûr que les enseignants de mon fils ont quelques mots à me dire sur mes choix parentaux.
Mais nous devons reconnaître les besoins de l’enfant par rapport à ceux des parents.
J'enseigne à des enfants de 2 ans et la plupart de ma classe a moins de 2 ans et demi. En partant de ma propre expérience, une fois que la tétine est dans un sac à dos ou dans son cubby, le tout-petit n'y réfléchit pas.
Ils ne mentionnent pas leur sucette jusqu'à maman ou papa vient chercher et le leur remet immédiatement.
2. Votre tout-petit aspire (et s'épanouit) des limites, de la structure et de la routine
Les expressions «les enfants ont besoin de structure» ou «les enfants ont besoin de routine» sont souvent utilisées dans le monde de la parentalité. Les Centers for Disease Control and Prevention (CDC) étiquettent la structure comme un élément essentiel pour la parentalité des tout-petits et des enfants d'âge préscolaire. Ils énumèrent trois éléments pour la structure du bâtiment: la cohérence, la prévisibilité et le suivi.
Afin de construire une structure essentielle pour les tout-petits, vous devez d'abord définir des règles à suivre. Sans les règles, il n'y a rien de cohérent. Vos enfants ne peuvent pas prédire ce qui va se passer. Et vous ne pouvez pas donner suite à une conséquence pour avoir enfreint les règles.
Les enfants ont autant besoin de limites que de routine.
La routine aide les enfants à savoir à quoi s'attendre. Les limites enseignent aux enfants ce qu'ils peuvent et ne peuvent pas faire. Les deux ensemble sont essentiellement une feuille de route pour la vie quotidienne.
Nos tout-petits apprennent l'environnement qui les entoure. Ils apprennent à fonctionner dans leur petite poche de la société. Il est nécessaire que nous leur fournissions cette feuille de route et que nous fixions ces limites afin de les aider à réussir.
En tant que fournisseur de soins de jour, je peux généralement distinguer les parents de la marge de manœuvre des parents stricts. Et il n'y a rien de mal avec l'un ou l'autre de ces styles parentaux! Mais chacun vient avec son propre ensemble de défis.
Permettre à votre enfant de dormir est un petit exemple de la réalité derrière le fait de ne pas établir de routine. Le fait de les laisser dormir régulièrement entraîne des heures d'ouverture différentes pour eux. Ils ne savent jamais ce que feront leurs pairs lorsqu'ils entreront dans la pièce, qu'il s'agisse de manger, de jouer ou de faire la queue. Cela leur causera un stress inutile, même s’il s’agit d’une petite quantité.
De même, ils ont besoin de limites dans la manière d'agir. Un indolore ils apprendront quand ils seront plus âgés l'approche de la discipline ne fonctionne pas avec les tout-petits et cause des problèmes supplémentaires en classe. Par exemple, si on ne leur dit pas que pousser physiquement leurs parents est une erreur, ils penseront que pousser leurs amis à la garderie est également autorisé.
3. Ils sont malheureux lorsque vous leur donnez du Tylenol et que vous les envoyez à l’école
Sans aucun doute, je comprends ce désir.
Lorsque votre enfant a une faible fièvre, vous pensez peut-être: «Si je lui donne du Tylenol, il s'en sortira juste assez à l'école pour que je ne sois pas obligé d'appeler sans travail.» Ou peut-être que votre processus de réflexion ressemble plus à: «J'ai tellement de travail à faire aujourd'hui. Je ne peux pas rester à la maison et prendre du retard. »
De toute façon, je comprends! Il n’y a que 8 heures dans une journée de travail et on a l’impression que ce n’est jamais assez.
Cela étant dit, il est important de se rappeler comment votre enfant malade peut passer les 8 heures que vous lui confiez.
Pendant que leurs amis jouent, ils peuvent s'asseoir et regarder dans l'espace. J'avais un enfant en bas âge dans ma classe qui s'allongeait toute la journée et regardait ses pairs courir autour de lui. Qu'il s'agisse de jeux libres en classe, de récréation à l'extérieur ou de l'activité programmée du programme, il se couchait simplement sur le sol et regardait.
J’ai aussi fait endormir des enfants à la table du déjeuner ou implorer de ne pas manger pour faire la sieste.
Tylenol ne change pas la façon dont ils se sentent. Cela enlève simplement la fièvre, de sorte que, conformément à la politique, nous ne pouvons pas vous appeler et vous dire de les ramener à la maison.
Ils se sentent toujours mal, alors gardez-les à la maison pour eux, pas pour le nôtre.
Pour ajouter à cela, veuillez ne pas essayer de cacher que vous leur avez donné du Tylenol.Nous savons généralement à partir du moment où vous entrez dans la salle de classe et nous voyons leur comportement. Nous aimons vos enfants, nous connaissons vos enfants et nous savons quand quelque chose ne va pas.
4. Votre tout-petit ne peut pas être obligé de commencer (et de réussir) l'apprentissage de la propreté
Croyez-moi, cela se retourne contre vous.
Chaque parent, chaque enseignant et chaque source explicative déclare qu'une méthode différente est la «meilleure»et la méthode «la plus efficace» pour un apprentissage de la propreté réussi. Dans un monde rempli d'informations, les parents se sentent dépassés et engloutis dans les procédures et les mesures à prendre.
Alors, comment tant de «meilleurs»existe-t-il des méthodes d'apprentissage de la propreté? La réponse est simple. Chaque enfant en bas âge est différent.
Chaque enfant a une personnalité unique de goûts, de dégoûts, de moyens de persuasion et de sentiments de réticence. Par exemple, votre premier enfant pourrait avoir aimé les concombres tandis que votre quatrième enfant vit de macaroni au fromage et de bonbons à la gelée. En tant que parents, nous modifions la nourriture que nous proposons à nos enfants en fonction de leurs goûts et de leurs aversions. Il est important de reconnaître la nécessité de changer la méthode d'apprentissage de la propreté en fonction de leurs goûts et de leurs aversions.
Cela dit, les tout-petits ne peuvent pas être pressés de commencer à utiliser la salle de bain. L'intérêt porté par les enfants est la clé de l'apprentissage de la propreté! Cela entraîne moins d'accidents, moins de stress pour l'enfant et moins de frustration pour le parent.
Peu importe ce que dit votre livre ou votre belle-mère. Si votre enfant n'est pas intéressé par l'utilisation du pot, il n'apprendra pas comment le faire et il ne voudra pas continuer.
L'intérêt porté par l'enfant et d'autres signes de préparation impliquent de poser des questions sur les toilettes ou d'aller plus longtemps avec une couche sèche. Pour encourager une croissance naturelle de l'intérêt, vous pouvez lire des livres sur l'utilisation des toilettes ou discuter du changement passionnant de porter des sous-vêtements.
5. Votre enfant se comporte différemment lorsque vous êtes là
Pensez d'abord à vos propres actions. Vous comportez-vous différemment avec vos collègues et avec votre partenaire? Ta famille? Votre meilleur ami du lycée?
Il en va de même pour les tout-petits, sauf que leurs collègues sont de minuscules enfants de 1, 2 ou 3 ans et un plus grand fournisseur de services de garde.
Ils peuvent être plus désagréables ou plus charmants lorsque vous êtes dans les parages. J'avais un étudiant qui passait la majeure partie de la journée à provoquer ses pairs en prenant constamment des jouets, en poussant et en frappant. À la seconde où leur mère se présentait pour le ramasser, elle serrait ses amis dans ses bras et essayait d'embrasser leurs joues. Pendant tout ce temps, maman a félicité l'élève pour son amour.
De même, je connais des étudiants qui sont les plus gentils dans la salle toute la journée. Ensuite, maman ou papa vient chercher dans l'après-midi, et l'enfant court et jette tous les seaux à jouets sur les étagères.
Croyez-nous lorsque nous vous informons de la journée de votre enfant, qu’il s’agisse d’un rapport positif ou négatif. Il est courant que les enfants se comportent différemment à la maison qu’à l’école, et il est également normal que ces différences existent.
Est-ce que tous les fournisseurs de soins de jour pensent ces choses?
Non, mais la plupart le font.
Élever un enfant est difficile! Si c'était facile, il n'y aurait pas de rangées de livres pour aider les gens à s'attaquer à la parentalité. L'expression «il faut un village» décrit bien l'éducation des enfants, mais nous négligeons souvent de chercher de l'aide - ou de l'écouter.
Je ne suis certainement pas la source ultime des fournisseurs de services de garde, mais je peux vous donner un aperçu. Il existe une variété de travailleurs en garderie, ce qui signifie que nos techniques, nos pensées et notre approche pour élever des enfants diffèrent.
Être parent est difficile, mais vous vous débrouillez bien!
Au cours des 6 mois d’avoir un fils à la garderie, j’ai appris que ses professeurs d’âge préscolaire sont une source précieuse d’informations. Ils connaissent mieux que moi le comportement des enfants de son âge. Ils voient à quoi il ressemble quand il n’est pas dans le confort de sa maison.
Cela dit, je connais mon fils et je l’ai connu toute sa vie.
Lorsque vous vous demandez comment faire face aux nouveaux défis que la parentalité vous lance, prenez en compte ce que vos éducateurs vous disent, puis décidez de ce qui est le mieux pour vous et votre famille. Et puis, renseignez-nous.
Lorsque les parents et les fournisseurs de services de garde travaillent en équipe, nous pouvons offrir le meilleur environnement possible à vos enfants - qui nous tiennent à cœur.
Riley Morris est une mère et écrivain basée à Wichita, Kansas. Elle adore apprendre aux côtés de ses élèves de 2 ans, boire des lattes au lait d'amande maison et se blottir contre son fils. Lorsqu'elle ne fait pas défiler tranquillement Zillow, vous pouvez la trouver à passer des heures sur Pinterest ou à écrire pour son site Web Motherhood Is A Ministry.
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