Si vous avez des enfants qui approchent de l’adolescence, vous avez probablement réfléchi au moins à quelques reprises au type de pression des pairs qu’ils pourraient subir.
Et si un ami ou un camarade de classe les persuade de boire de l'alcool, de sauter l'école ou d'envoyer des SMS et de conduire?
Mais l'influence des pairs peut aussi être positive. Les adolescents se tournent vers leurs amis et d'autres membres de leur groupe de pairs pour obtenir des conseils.
Le bon exemple d’un ami peut aller très loin. Les adolescents peuvent promouvoir des choix et des attitudes positifs dans leurs groupes d'amis simplement en démontrant eux-mêmes ces comportements.
La pression positive des pairs implique souvent plus d'encouragement et de soutien que la pression ou la persuasion réelle. Poursuivez votre lecture pour obtenir des exemples spécifiques, les avantages de la pression positive des pairs et des conseils pour encourager les influences positives.
Exemples de pression positive des pairs
Les exemples ci-dessous montrent quelques façons dont les pairs peuvent s'influencer positivement.
Former un groupe d'étude
Votre enfant et ses amis parlent assez régulièrement de leur cours de biologie. Vous avez appris que c’est leur cours le plus difficile. Il y a beaucoup de matière à couvrir et leur professeur donne des quiz difficiles chaque semaine. Un jour, vous les entendez parler de leur dernier test.
"Quel est le point de la biologie? l'un d'eux gémit. «Nous avons toujours tellement de devoirs. Je ne serai pas médecin. Pourquoi s'embêter?"
«Je pense que c'est intéressant», dit quelqu'un d'autre. "Il est beaucoup de devoirs, cependant. Cela prend une éternité. »
«Pourquoi ne le faisons-nous pas simplement ensemble pendant que nous traînons? Il sera plus facile de travailler ensemble et nous pourrons vérifier nos réponses pour nous assurer que nous sommes prêts pour les quiz. »
Tout le monde convient que cela semble être une excellente idée.
Mettre un terme aux commérages
Vous conduisez votre enfant et son ami chez un autre ami lorsque vous entendez quelque chose d'inquiétant.
«Carter avait l'air plus grossier que d'habitude aujourd'hui», dit votre enfant de 13 ans, se retournant pour regarder son ami. «Qu'est-ce qui se passe avec lui ces derniers temps? Ses vêtements sont toujours en désordre et il sent mauvais.
Vous êtes sur le point de dire à votre enfant de ne pas juger les autres quand son ami dit: «C'est méchant. Peut-être qu'il ne peut pas l'aider. Et si sa douche est cassée ou s'ils n'ont pas de machine à laver? »
Votre enfant s'assoit, réprimandé, et vous pouvez presque voir son cerveau fonctionner alors qu'il s'imagine se passer de douche ou de machine à laver.
«Vous avez raison», disent-ils après une minute. «Peut-être devrions-nous lui demander s’il va bien demain. Pas, comme, d'une manière évidente. Mais dites simplement bonjour et demandez-lui comment il va.
Essayer de nouvelles choses
Votre enfant a voulu rejoindre le journal de l'école depuis qu'il a commencé le collège, mais jusqu'à présent, sa timidité les a empêchés d'assister à une réunion. Ils viennent tout juste de commencer la huitième année, donc cette année est leur dernière chance de devenir membre.
Un jour, vous recevez un SMS: «Pouvez-vous venir me chercher à 5 heures? Je vais au club de journalisme alors je vais rater le bus !! »
Sur le chemin du retour, ils vous racontent comment ils ont fini par y assister.
«Mon partenaire de laboratoire scientifique disait qu'elle envisageait de rejoindre le journal. J'ai dit que j'avais peur d'aller à la réunion par moi-même, et elle a dit que nous devrions simplement nous unir. Puisque je la connais déjà, je ne me sentais pas trop nerveux. "
Vous reconnaissez qu'il est souvent plus facile d'essayer quelque chose de nouveau lorsque vous emmenez un ami avec vous.
Chez les adultes
Oui, les adultes peuvent également exercer une pression positive les uns sur les autres.
Disons que vous êtes à la fête d'anniversaire d'un ami. Vous devez conduire à la maison avant qu’il ne soit trop tard et que vous ne vouliez pas risquer de boire, alors lorsque le partenaire de votre ami vous demande si vous souhaitez boire un verre, vous demandez de l’eau.
«Quoi, tu n'as plus de sauce?»
"Non, je dois juste partir bientôt, alors je joue prudemment."
«Je dois conduire plus tard aussi. Un verre de vin ne vous mettra pas au-dessus de la limite. " (Remarque: cela pourrait en fait.)
"Peut-être pas, mais je n'aime pas conduire avec de l'alcool dans mon système", expliquez-vous. «Même si je suis prêt à conduire, je pourrais encore me sentir brumeux, vous savez? Je pense à m'écraser ou à frapper quelqu'un, et ça n'en vaut tout simplement pas la peine. »
Ils haussent les épaules. "J'imagine." Mais après qu’ils vous ont remis une canette d’eau gazeuse, vous remarquez qu’ils déposent leur propre boisson et ne la reprennent plus.
Les effets
De toute évidence, ce genre d'influence positive est une bonne chose, mais elle peut avoir des effets particulièrement bénéfiques pour les enfants plus âgés.
Même si vous et votre enfant avez une relation étroite, vous pourriez commencer à remarquer qu'ils se retirent de vous et se tournent vers leurs amis pour obtenir des conseils et du soutien à mesure qu'ils grandissent.
Cela peut piquer un peu, mais c’est tout à fait normal. Les enfants se tournent de plus en plus vers leurs pairs pour obtenir des conseils pendant la préadolescence et le début de l'adolescence.
En général, les adolescents de cette tranche d'âge sont particulièrement vulnérables à l'influence des pairs. Il est naturel que votre enfant veuille s'intégrer à ses amis et à ses camarades de classe.
C’est pourquoi l’influence positive des pairs peut avoir de nombreux avantages. Les adolescents sont plus susceptibles de faire des choix positifs pour eux-mêmes lorsqu'ils voient des camarades de classe faire des choses comme:
- participer à des sports et des clubs
- dénoncer l'intimidation ou les ragots
- aider les autres
- faire du bénévolat ou obtenir un emploi à temps partiel
Votre enfant peut déjà pencher vers ces comportements, mais lorsqu'il voit des pairs faire les mêmes choix, il ne s'inquiète pas de paraître «ennuyeux» ou «pas cool».
L'influence des pairs peut également avoir des effets plus subtils. Si les amis de votre enfant aiment l’école et manifestent de l’intérêt pour le maintien de leurs notes, votre enfant peut commencer à faire un effort similaire.
Inconvénients potentiels
La seule prise à la pression positive des pairs? Cela peut finir par pousser votre enfant à faire quelque chose qu'il ne veut pas faire, même si cela semble sain en surface.
Peut-être que l’ami de votre collégien les convainc de rejoindre le club de théâtre, même s’ils ont une peur intense des foules et de la prise de parole en public.
Bien sûr, ils pourraient finir par peindre des décors ou apprendre à faire fonctionner les lumières dans les coulisses. Mais ils pourraient aussi finir par redouter les réunions de club et trouver des excuses pour ne pas s'entraîner. Leur anxiété pourrait, avec le temps, commencer à affecter leur humeur générale et leur intérêt pour l'école.
Ou peut-être qu’ils commencent à passer toute la nuit, en essayant de suivre les autres membres d’un groupe d’étude qu’ils ont rejoint.
Vous êtes heureux de les voir se soucier autant de leurs études, mais vous remarquez également qu’ils commencent à fléchir sous la pression et à devenir frustrés par rien de moins que la perfection.
Comment fonctionne la pression des pairs
La pression des pairs, qu'elle soit positive ou négative, peut se produire explicitement (carrément) ou implicitement (subtilement):
- Une pression explicite se produit lorsque quelqu'un commente directement le comportement d'un pair ou lui suggère d'agir d'une certaine manière. Par exemple: «Nous sautons tous les mathématiques parce que M. X est un imbécile. Foutez avec nous. »
- Une pression implicite se produit lorsque quelqu'un change de comportement pour mieux s'intégrer à son entourage. Cette influence tacite provient souvent des tendances populaires. Cela peut aider à expliquer les choix de vêtements que vous considérez comme déroutants ou le désir de votre enfant de jouer à un jeu vidéo pour lequel il n’a jamais manifesté d’intérêt auparavant.
L'influence des pairs est parfois assez inoffensive. Par exemple, il n'est pas nécessairement avantageux pour votre enfant d'avoir les cheveux violets ou verts, mais cela ne lui fera probablement pas de mal non plus.
La pression négative des pairs, en revanche, peut avoir un impact considérable, qu’il soit explicite ou implicite.
L'influence négative peut prendre différentes formes:
- un ami offrant de l'alcool ou un joint
- pairs sautant des repas et se disant «gras»
- amis bavardant sur leurs camarades de classe et encourageant les autres à intervenir
Conseils pour favoriser une pression positive des pairs
Donc, si votre enfant semble toujours vouloir faire le contraire de ce que vous suggérez, comment pouvez-vous l'encourager à au moins rechercher des influences positives lorsqu'il est dans le monde?
Parlez-leur
Une communication ouverte a toujours des avantages. Vos enfants apprécient généralement ce que vous avez à dire et veulent votre approbation, même lorsque leurs actions suggèrent le contraire.
Montrez votre intérêt pour eux en posant des questions sur leurs valeurs et leurs intérêts et en écoutant ce qu'ils ont à dire.
N'oubliez pas que vous pouvez offrir des conseils subtilement, sans leur dire quoi faire:
- «Je me demande ce que vous pourriez dire pour améliorer cette situation.»
- "Que ressentez-vous lorsque vos amis font des choses que vous n'aimez pas?"
- «Lorsque j’essaie de prendre une décision, j’écris les avantages et les inconvénients des deux côtés pour avoir une meilleure idée de la façon dont cela pourrait m’affecter. Je me demande si cela pourrait aider?
Éviter le blâme ou le jugement peut aider votre enfant à se sentir plus à l'aise pour vous parler de quoi que ce soit.
Encouragez au lieu d'interdire
En tant que parent, vous voudrez probablement adopter une position ferme sur certains comportements, comme la consommation d'alcool ou le tabagisme chez les mineurs.
En ce qui concerne d’autres choix, comme jurer, adopter une attitude négative envers l’école ou jouer à des jeux vidéo pendant des heures, vous pourriez obtenir de meilleurs résultats en encourageant les comportements positifs au lieu d’interdire ceux que vous ne préférez pas.
Ensuite, offrez des encouragements subtils en permettant à votre enfant de choisir plus facilement des comportements plus sains:
- En espérant qu'ils améliorent leurs notes? Félicitez leurs efforts lorsque vous les voyez étudier et offrez-leur un soutien. Par exemple: "Si vous souhaitez inviter vos amis pour une session d'étude, je vais emmener votre frère et votre sœur dehors pendant quelques heures après l'école et ramener des collations."
- Vous souhaitez promouvoir des amitiés saines? Encouragez-les à passer du temps avec des amis qui traitent votre enfant et d'autres pairs avec gentillesse.
Donner le bon exemple
Faire savoir à votre enfant comment son comportement peut guider les autres peut lui donner plus de confiance lorsqu'il s'agit de prendre des décisions positives. Pourtant, vos paroles peuvent avoir peu de valeur si elles vous voient faire quelque chose d'entièrement différent.
Peut-être avez-vous parlé à votre enfant de la façon dont les commérages peuvent blesser.Que se passe-t-il lorsqu'un de vos amis vient partager des nouvelles du dernier drame relationnel d'un autre ami?
Vous ne pouvez rien dire de négatif, mais le simple fait de participer à la conversation peut suggérer à votre enfant que le bavardage doit être bien si vous le faites.
Ou peut-être que vous insistez sur l'importance de se faire des amis avec des valeurs similaires. Plus tard, ils entendent une conversation que vous avez avec un ami qui trompe son partenaire.
Vous ne soutenez pas ce comportement, mais vous n’offrez pas non plus de critique pure et simple et vous ne les incitez pas non plus à parler de l’affaire.
Il est important de se demander si cette amitié reflète ton valeurs. Comment pourriez-vous les influencer positivement et leur donner un meilleur exemple?
La ligne du bas
Plutôt que d'avertir simplement votre enfant de la pression négative des pairs, envisagez de lui offrir quelques conseils sur la façon de créer et de suivre des exemples positifs dans son groupe de pairs.
Rassurez-les qu’ils n’ont pas besoin de suivre tout le monde pour se faire des amis, certes, mais apprenez-leur également à guider leurs pairs vers des choix plus sains.
Pratiquer la compassion, démontrer de bons comportements d'amitié et rester fidèles à leur moi unique les prépareront à réussir plus tard.
Crystal Raypole a précédemment travaillé en tant qu'écrivain et éditeur pour GoodTherapy. Ses domaines d'intérêt comprennent les langues et la littérature asiatiques, la traduction japonaise, la cuisine, les sciences naturelles, la positivité sexuelle et la santé mentale. En particulier, elle s'est engagée à contribuer à réduire la stigmatisation liée aux problèmes de santé mentale.
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